Ważne: liczby z prawej strony kreski są pierwsze. Nie muszą pojawiać się rosnąco, ale dzielimy tak, aby działania były wygodne do wykonania. W ostatnim kroku patrzymy, które liczby z prawej strony kresek powtarzają się. Te powtarzające się liczby wypisujemy i mnożymy wyznaczając NWD – Największy Wspólny Dzielnik. Kolejność Wykonywania Działań Karty Pracy. Otwórz i pobierz Kolejność Wykonywania Działań Klasa 4 Karty Pracy Pdf z rozwiązaniami i rozwiązane w PDF przeznaczona dla nauczycieli i uczniów. Mar 25, 2013 · http://matfiz24.plMnożenie i dzielenie potęg o tych samych podstawach jest treścią filmu. jest to materiał zarówno z poziomu gimnazjum jak i matury. Jaka? Jakie? c) Kto? Co? d) Co się z nim dzieje? 4) Czasownik odmienia się przez: a) osoby b) przypadki c) liczby d) czasy e) rodzaje 5) Czasowniki mogą występować w czasie: a) tylko teraźniejszym b) tylko w przeszłym c) w przeszłym, teraźniejszym, przyszłym 6) Czasowniki w l. pojedynczej odmieniają się przez rodzaj: a) męski a x y = a x · y (wzór na potęgę potęgi) Dla dowolnych liczb dodatnich a i b oraz dowolnej liczby wymiernej x prawdziwe są równości. a x · b x = a · b x (wzór na iloczyn potęg o tych samych wykładnikach) a x b x = a b x (wzór na iloraz potęg o tych samych wykładnikach) Ćwiczenie 1. Połącz w pary równe sobie liczby. 8 1 5. Dzielenie liczb przez liczby jednocyfrowe. Matematyka wokół nas. Szkoła podstawowa klasy 4-8. DokumentacjaRozkład materiału. Plik zawiera kartkówkę, która weryfikuje stopień opanowania przez ucznia następujących zagadnień: działania na potęgach, zapisywanie liczb w notacji wykładniczej, zamiana jednostek miar z wykorzystaniem dCERyJ.

kartkówka z potęg klasa 4