Przygotowanie miejsca pracy: rozłożenie przez uczniów folii na stole. Nalanie przez ucznia ciepłej wody do 2 misek z drobnymi kamieniami, do których uczniowie wkładają kolejno swoje dłonie. Uczniowie wyciągają z miski kamienie i wrzucają je do doniczek, potem wylewają wodę do zlewu. Rozcinanie worka z ziemią i wsypywanie ziemi do Przysposobienie do pracy- klasa 2PP . 30.03.20.-08.04.20. (Zajęcia kulinarne, gospodarstwo domowe, wykonywanie ozdób wielkanocnych) OZDABIAMY I PIECZEMY. Obejrzyj filmik . Na każdy dzień wybierz jedną rzecz, ozdobę lub smakołyk, który chciałbyś wykonać. Postaraj się zapamiętać, co po kolei należy zrobić lub zapisz sposób wykonania. Edukacja w Szkole Specjalnej Przysposabiającej do Pracy obejmuje takie przedmioty jak: – Funkcjonowanie osobiste i społeczne, – Zajęcia rozwijające komunikowanie się, – Zajęcia kształtujące kreatywność, – Przysposobienie do pracy : * Gospodarstwo domowe, * Ogrodnictwo i hodowla zwierząt, * Prace biurowe, introligatorskie i których zainteresowania odnoszą się do działań podmiotów w sferze gospodaro-wania. 16 Z. Kędzior, Gospodarstwo domowe jako obiekt badań w: Konsument – Przedsiębiorstwo – Przestrzeń, Centrum Badań i Ekspertyz Akademii Ekonomicznej im. K. Adamieckiego, Katowice 1998, t. 2, s. 72-74. W Szkole Specjalnej Przysposabiających do Pracy realizowane są: Zajęcia edukacyjne; Funkcjonowanie osobiste i społeczne; Zajęcia rozwijające komunikowanie się; Zajęcia kształtujące kreatywność; Przysposobienie do pracy; Wychowanie fizyczne. Religia. Zajęcia rewalidacyjne – dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia, według Według tych definicji Pani i partner prowadzicie wspólne gospodarstwo domowe, ale nie ma to znaczenia dla zadłużeń egzekwowanych przez komornika czy urząd skarbowy. W żadnym wypadku Pani nie zostanie pociągnięta do odpowiedzialności za zobowiązania partnera. Jeśli zaś w wyniku egzekucji komornik zechce zająć jakikolwiek składnik 5Nriz. NAUCZANIE ZDALNE KLASA 2 bS Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek 1 Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Religia Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /drewno Funkcjonowanie osobiste i społeczne 2 Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Wychowanie fizyczne Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /drewno Funkcjonowanie osobiste i społeczne 3 Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia kształtujące kreatywność Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /drewno Zajęcia kształtujące kreatywność 4 Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia kształtujące kreatywność Religia Funkcjonowanie osobiste i społeczne Przysposobienie do pracy /krawiectwo 5 Wychowanie fizyczne Funkcjonowanie osobiste i społeczne Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Funkcjonowanie osobiste i społeczne Przysposobienie do pracy /krawiectwo 6 Przysposobienie do pracy /drewno Funkcjonowanie osobiste i społeczne Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia rozwijające komunikowanie się Przysposobienie do pracy /krawiectwo 7 Przysposobienie do pracy /drewno Zajęcia rozwijające komunikowanie się Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia kształtujące kreatywność 8 Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Wychowanie fizyczne Zajęcia rewalidacyjne p. Anna P. p. Jolanta W. p. Aleksandra K. p. Agata p. Aleksandra K. p. Aleksandra K. p. Renata R. p. Leszek P. p. Anna K. p. Dariusz T. NAUCZANIE ZDALNE KLASA 1 bS Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek 1 Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /krawiectwo Funkcjonowanie osobiste i społeczne Funkcjonowanie osobiste i społeczne Funkcjonowanie osobiste i społeczne 2 Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /krawiectwo Funkcjonowanie osobiste i społeczne Zajęcia kształtujące kreatywność Religia 3 Przysposobienie do pracy /drewno Funkcjonowanie osobiste i społeczne Zajęcia rozwijające komunikowanie się Zajęcia kształtujące kreatywność Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe 4 Funkcjonowanie osobiste i społeczne Religia Zajęcia kształtujące kreatywność Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe 5 Zajęcia rozwijające komunikowanie się Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia kształtujące kreatywność Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe 6 Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Wychowanie fizyczne Przysposobienie do pracy /drewno Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe 7 Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne 8 Przysposobienie do pracy /krawiectwo Przysposobienie do pracy /gospodarstwo domowe Zajęcia rewalidacyjne p. Marzena R. p. Urszula W. p. Sonia M. p. Agata p. Sonia M. p. Marzena R. p. Magdalena W. p. Sonia M. p. Marta W. p. Anna K. Szczegóły Kategoria: Szkoła Utworzono: 19 wrzesień 2021 Odsłony: 771 Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracydla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem Trzyletnia Szkoła Przysposabiająca do Pracy jest ostatnim etapem kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi, jak również zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Szkoła przedłuża obecność uczniów w systemie edukacyjnym nawet do 24 roku życia, co przyczynia się do poprawienia jakości życia młodzieży z niepełnosprawnościami. Głównym celem kształcenia jest przygotowanie uczniów do pełnienia ról społecznych oraz do samodzielnegoi aktywnego, dorosłego życia i pracy w warunkach chronionych. Ponadto celem edukacji uczniów jest rozwijanie ich autonomii, wdrażanie do funkcjonowania społecznego, rozumienia i uznawania norm społecznych,a w szczególności wyposażenie (stosowanie do indywidualnych możliwości), w takie umiejętności i wiadomości, które pozwolą uczniom na postrzeganie siebie jako niezależnej osoby. Nauczanie opiera się na kompleksowej organizacji nauczania i wychowania, koncentrującej się na sytuacyjnymi zadaniowym wspieraniu uczniów do podejmowania aktywności zawodowej. Podstawa programowa obejmuje kształcenie ogólne w ramach, którego uczniowie utrwalają i poszerzają zakres dotychczas zdobytej wiedzyi umiejętności oraz przysposobienie do pracy, czyli nabywanie praktycznych umiejętności niezbędnych do podejmowania pracy. Realizacja powyższych celów odbywa się w oparciu o następujące formy zajęć: Zajęcia edukacyjne: zajęcia z zakresu funkcjonowania osobistego i społecznego, zajęcia rozwijające komunikowanie się, zajęcia rozwijające kreatywność, wychowanie fizyczne, przysposobienie do pracy. W ramach przysposobienia do pracy uczniowie podnoszą swoje umiejętności zawodowe i uczą się prac w następujących dziedzinach: gospodarstwo domowe – uczniowie wykonują prace oparte na prowadzeniu gospodarstwa domowego,tj. sprzątanie, prasowanie, przygotowywanie i wydawanie posiłków. Uczniowie uczą się wielu czynności potrzebnych przy przygotowaniu posiłków. Poznają urządzenia kuchenne i zasady posługiwania się nimi oraz wartości odżywcze warzyw i owoców w tym zasady zdrowego odżywiania. Po zakończonej pracy wykonują czynności porządkowe związane z myciem i wyparzaniem naczyń, sprzątaniem pracowni, rękodzielnictwo i sztuka użytkowa – uczniowie wytwarzają drobne przedmioty dekoracyjne i pamiątkarskie z zastosowaniem różnych technik i materiałów, w tym z wykorzystaniem drewna i stolarstwa. Prace uczniów eksponowane są w szkole i poza nią na konkursach, uroczystościach, imprezach okolicznościowych, ogrodnictwo – uczniowie uczą się pielęgnacji i hodowli roślin, dbają o ogród sensoryczny i prowadzą prace porządkowe wokół szkoły, tworzą różnorodne kompozycje kwiatowe i stroiki, prace biurowe – uczniowie uczą się obsługi urządzeń biurowych typu: kserokopiarka, laminator , niszczarka dokumentów, telefon, komputer oraz wykonują usługi w tym zakresie, szycie z elementami tkactwa – uczniowie poznają i doskonalą techniki szycia ręcznego i maszynowego oraz elementów tkactwa. Zajęcia teoretyczne i praktyczne odbywają się w pracowniach szkolnych i w Domu Pomocy Społecznejw Rzeszowie zgodnie z predyspozycjami i zainteresowaniami uczniów. Ponadto zapoznajemy uczniów z rynkiem pracy i przygotowujemy ich do poruszania się po tym rynku, do aktywnego uczestnictwa w różnych formach życia społecznego i kulturalnego, pełnienia ról społecznych, do załatwiania spraw osobistych w urzędach i innych instytucjach udzielających wsparcia osobom niepełnosprawnym, w tym porad prawnych. Uczniowie pod opieką nauczyciela odwiedzają miejsca użyteczności publicznej takie jak: poczta, apteka, sklepy, punkty usługowe i urzędy. Zajęcia rewalidacyjne: Rodzaj zajęć rewalidacyjnych jest określony w indywidulanym programie edukacyjno-terapeutycznym uwzględniającym zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego i wyniki wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia. Celem zajęć jest stymulowanie rozwoju funkcji psychomotorycznych, wyrównywanie braków w umiejętnościach i wiadomościach uczniów, eliminowanie niepowodzeń oraz ich emocjonalnych i społecznych konsekwencji, radzenie sobie ze stresem. Zajęcia rewalidacyjne indywidualne (zajęcia terapii pedagogicznej i psychologicznej, treningi umiejętności społecznych, gimnastyki korekcyjnej, terapii integracji sensorycznej, logopedii i neurologopedii)ukierunkowane są na: doskonalenie mowy i umiejętności komunikowania się w codziennym życiu, w tym załatwiania różnych spraw osobiście, telefonicznie, przez pocztę elektroniczną, doskonalenie sprawności manualnej, zdolności percepcyjnych oraz procesów pamięci i uwagi, korekcję wad postawy oraz kompensowanie odchyleń i braków rozwojowych, doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej i wzrokowo-słuchowo-ruchowej, doskonalenie orientacji w schemacie ciała oraz orientacji kierunkowo-przestrzennej, rozwijanie myślenia i korygowanie niepożądanych zachowań, doskonalenie umiejętności samodzielnego i bezpiecznego poruszania się, także środkami transportu, wspieranie umiejętności czytania, pisania, liczenia. Zapewniamy: realizację programów nauczania dostosowanych do indywidualnych możliwości każdego ucznia i doświadczoną kadrę pedagogiczną, możliwość uczestnictwa w różnorodnych zajęciach dodatkowych rozwijających zdolności i zainteresowania uczniów (koła teatralne, taneczne, turystyczne, plastyczne, techniczne, komputerowe, sportowe), możliwość korzystania z nowoczesnych pracowni komputerowych, centrów multimedialnych oraz bardzo dobrze wyposażonych w sprzęt i pomoce dydaktyczne pracowni przedmiotowych, wsparcie uczniów pomocą doradcy zawodowego, w tym prowadzenie zajęć grupowych i konsultacji indywidualnych, pomoc w zidentyfikowaniu zainteresowań zawodowych oraz w podejmowaniu decyzji związanychz preferencjami predyspozycji ucznia, pomoc w wyborze odpowiedniej pracy oraz w rozwinięciu odpowiednich zdolności i umiejętności do wykonywania tej pracy, tworzenie warunków do zapoznania się z różnymi rodzajami stanowisk pracy i czynnościami pracy. Organizowanie wizyt studyjnych w zakładach pracy, oraz współorganizowanie praktyk wspomaganych na indywidualnie dobranych stanowiskach pracy przy wsparciu nauczycieli pełniących rolę trenerów pracy. Wychowawczyni - pani Joanna Giera-Ostalska (piątek) Zadania od wychowawcy: Zadan Zajęcia kształtujące kreatywność: Arteterapia: Zajęcia logopedyczne (Ola) Czytanie ze zrozumieniem. Przeczytaj 2 razy krótki tekst, a później postaraj się wykonać zadania bez ponownego zaglądania do tekstu. załącznik: Za (czwartek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Warsztaty wiedzy: Zajęcia kształtujące kreatywność: Sztuka użytkowa: Arteterapia: WF: Zajęcia rewalidacyjne: materiał w załączniku obliczenia pieniężne: (środa) ZRK: Sztuka użytkowa: Prace biurowe: Zajęcia komputerowe: Ogrodnictwo: Zajęcia kształtujące kreatywność: Arteterapia: Zajęcia rewalidacyjne: linki + materiał w załączniku tekst czytanie ze zrozumieniem (wtorek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Gospodarstwo domowe: Gos Sztuka użytkowa: WF: Religia: Witam was ponownie! Dzisiaj "porozmawiamy" o czymś zupełnie innym. A mianowicie o tym że Pan Jezus jest Królem. Najpierw zapraszam do obejrzenia prezentacji Po obejrzeniu prezentacji zapraszam do wykonania pracy. W załączniku macie do ułożenia Puzzle lub "połącz cyfry", proszę wybrać dowolną pracę i wykonać w zeszycie. Jeżeli nie ma możliwości wydrukowania proszę narysować w zeszycie koronę i napisać JEZUS JEST KRÓLEM. (poniedziałek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan ZRK: Prace biurowe: Zajęcia komputerowe: Zajęcia kształtujące kreatywność: Religia: Witam was bardzo serdecznie! Dziś proponuję wam ostatnią katechezę w tym roku z cyklu o świętych. Dlatego dziś będzie świętych bardzo duuuuuuzo. Ale zanim przejdziemy do prezentacji o świętych proponuję zaśpiewać znaną wam piosenkę A teraz proszę usiąść wygodnie i przeczytać, co radzą wam różni święci (jeżeli będziecie mieli problem z czytaniem poproście kogoś o pomoc (będzie to dla niego dobry uczynek). Gdybyście chcieli ze mną się spotkać lub macie jakieś pytania dajcie znać i na pewno się postaram z wami skontaktować na żywo on-line. Pozdrawiam bardzo serdecznie! Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus! (piątek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Prace użyteczne: Prace biurowe: Zajęcia kształtujące kreatywność: Arteterapia: Zajęcia logopedyczne (Ola): Napisz 5 zdań o tym co dzieje się na obrazku. Dzieci to SZYMON i ŻANETA. Pamiętaj o prawidłowej wymowie głosek [SZ] i [Ż]: Rehabilitacja (Ola) Olu poniżej link do ćwiczeń. Pozdrawiam Czarek Radomski (czwartek) Warsztaty wiedzy: Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Zajęcia kształtujące kreatywność: Prace użyteczne: Ogrodnictwo: Arteterapia: WF: Sztuka użytkowa: wykorzys (wtorek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Gospodarstwo domowe: Gos Sztuka użytkowa: WF: Religia: Witam serdecznie! Dziś proponuję wam zapoznać się z historią świętego Pawła Oglądajcie uważnie :) Potem w zeszycie proszę wpisać temat: Święty Paweł - wielki Apostoł Chrystusa. Możecie wydrukować i pokolorować obrazek z załącznika bądź sami namalować jakąś scena z filmu o nim, a ja spróbuję zgadnąć o co w niej chodzi ;) załącznik: Pozdrawiam was serdecznie! (poniedziałek) Zajęcia komputerowe: Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan ZRK: Prace biurowe: Zajęcia kształtujące kreatywność: Religia: Witam serdecznie! Szanowni rodzice i kochane dzieci w załączniku wysyłam materiały do katechezy o Polsce - naszej Ojczyźnie, szacunek dla której jest naszym obowiązkiem według 4 przykazania "Czcij Ojca swego i Matkę swoją" Polską opiekuję się Maryja - Królowa Polski. Na każdej karcie pracy macie zadanie które należy wykonać. załącznik: Pozdrawiam serdecznie! Anna Zielinska (piątek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Zajęcia kształtukące kreatywność: Prace biurowe: Prace użyteczne: Dzień dobry, W ramach dzisiejszych zajęć chciałabym abyście zakręcili ruletką i wykonali 2 zadania. Bardzo dobrze je znacie. Kto nie pamięta jak dane zadanie wykonać może zajrzeć do zeszytu. Ja również jestem do waszej dyspozycji pod email-em @ Arteterapia: Rehabilitacja (Ola): Olu poniżej link do ćwiczeń. Pozdrawiam Czarek Radomski Zajęcia logopedyczne (Ola) Różnicowanie wyrazów z głoskami [s] - [sz] - Sklep Szymona załącznik: Zajęcia rewalidacyjne: 1c_pdp...pdf (czwartek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Warsztaty wiedzy: Prace użyteczne: Ogrodnictwo: Zajęcia kształtujące kreatywność: Arteterapia: Sztuka użytkowa: WF: Zajęcia rewalidacyjne: krzyżówka obrazkowa link: (środa) Zajęcia komputerowe: ZRK: Prace biurowe: Zajęcia kształtujące kreatywność: Ogrodnictwo: Sztuka użytkowa: Arteterapia: Witajcie dziś mam dla was propozycję stworzenia jesiennego krajobrazu metodą stemplowania. Potrzebne na będą farby, kartka i liście. Malujemy liście farbami i odbijamy je na kartce - to będą wasze drzewa. Jak podeschną, czarną farbą możecie domalować pnie, ale też nie musicie. Przykładowe prace macie poniżej. Pozdrawiam serdecznie Ewa Sikora (wtorek) Zadania od wychowawcy: Zadan Gospodarstwo domowe: Gos Sztuka użytkowa: WF: Religia: Witam serdecznie! Pozostając w tematyce świętych, zapraszam was do dobrej zabawy: I ty możesz być święty! Pamiętacie, że Święty to ten który jest dobry, pomocny, cierpliwy i Dziś proponuję wam przymierzyć portret świętego. Wydrukujcie jeden z załączników, pokolorujcie, wytnijcie środek i zróbcie sobie zdjęcie jak w załączonym pliku. Jeżeli będziecie chcieli mi je wysłać będę bardzo wdzięczna aliol@ Życzę dobrej zabawy! (poniedziałek) Zajęcia komputerowe: wiadomość: link do e-lekcji: Zadania od wychowawcy: Zadan ZRK: Prace biurowe: W ramach zajęć proponuję 3 gry edukacyjne o urządzeniach biurowych: Religia: Witam was moi drodzy! Dziś proponuję wam obejrzeć kolejną historię świętego. Będzie to historia ulubionego świętego wszystkich dzieci, a zresztą chyba i dorosłych - świętego Mikołaja W zeszytach proszę napisać: Temat: Poznajemy historię świętych: Mikołaj (piątek) Zadania od wychowawcy: Zadan Zajęcia kształtujące kreatywność: Prace użyteczne: Prace biurowe: Arteterapia: Witajcie. Dziś mam dla was kolejną jesienną propozycję: Witrażowe drzewo. Potrzebna będzie kartka i pastele olejne lub inne kredki. Na początku rysujemy pień i gałęzie, które wyznaczą nam przestrzenie do kolorowania. Przykładowe prace poniżej. (czwartek) Materiały edukacyjne od wychowawcy: Zadan Warsztaty wiedzy: Prace uzyteczne: Ogrodnictwo: Zajęcia kształtujące kreatywność: WF: Zajęcia rewalidacyjne: link + materiały w załączniku: KL_1_C_PDP...pdf (środa) Prace biurowe: Zajęcia komputerowe: Temat: Skróty klawiszowe. Funkcje klawisza CONTROL. Zachęcam do pracy on-line. W linku 2 zadania: Jeśli ćwiczenia są za trudne skorzystajcie z mini słowniczka: ZRK: Ogrodnictwo: Zajęcia kształtujące kreatywność: Sztuka użytkowa: Arteterapia: W ramach zajęć Z arteterapii mam dla was propozycję zrobienia liści z tektury i kolorowej włóczki. Tekturę wycinamy w kształt liścia, nacinamy dookoła. Przeplatamy kolorowymi włóczkami. Możecie też zrobić jesienne drzewo. Przykładowe prace poniżej. Pozdrawiam serdecznie Ewa Sikora Arteterapia: W ramach zajęć z arteterapii mam dla was propozycję zrobienia owoców z gazet. Potrzebne będą zwykłe gazety i kolorowe elementy z gazet kolorowych. Z zielonych wyklejamy gruszkę, z zielonych i czerwonych jabłko, z fioletowych śliwki, a ze zwykłych robimy tło. Albo możecie to zrobić to według swojego pomysłu. Wykorzystać inne kolory. Zdjęcie przykładowych prac poniżej. Pozdrawiam serdecznie Ewa Sikora (wtorek) Zadania od wychowawcy: Zadan Gospodarstwo domowe: Gos Sztuka użytkowa: WF: Religia: Witam serdecznie! Tak jak obiecałam przez kilka lekcji będziemy poznawać różnych świętych. Dziś zapraszam was do obejrzenia filmu o świętym Franciszku. Po obejrzeniu proszę o wykonanie karty pracy i wklejeniu jej do zeszytu. Jeżeli nie ma możliwości wydruku, narysyj w zeszycie świętego Franciszka, lub jego przyjaciół zwierząt. karta pracy: Pozdrawiam serdecznie! Anna Zielinska Zajęcia logopedyczne (Amelia): Ćwiczenia uważnego słuchania: Zabawa "Ile dźwięków słyszysz?" - policz uderzenia o blat stołu, o szklaną butelkę itp. Amelia zamyka oczy i liczy dźwięki wystukiwane przez rodzica. Dźwięki muszą być raz głośne, raz ciche, wystukiwane jednostajnie, bez bardzo długich przerw i zmiany rytmu. (poniedziałek) Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia komputerowe: Temat: Praca z programem Paint. Rysowanie prostych figur. Rozwiąż zadania z lekcji on-line, powodzenia! Link do e-lekcji: Prace biurowe: Zadania od wychowawcy: Zadan ZRK: Zajęcia kształtujące kreatywność: Religia: Kolejny tydzień nie możemy się z wami spotkać, dlatego wysyłam wam pracę. Proszę wejść na podany link i klikać we wszystkie znaczki które wam się pojawiają. W zeszycie proszę o wklejenie jednego z obrazków które wam się bardziej spodobają z tych, które są w załączniku: Na kolejnych katechezach będziemy poznawać różnych świętych. Pozdrawiam was bardzo bardzo serdecznie. Anna Zielinska (piątek) Zadania od wychowawcy: Zadan Prace biurowe: zkk: Prace użyteczne: Dzień dobry, ostatnio trochę się na pracowaliście robiąc porządek w swoich ubraniach. Dzisiaj chciałabym abyście zakręcili kołem i wykonali 3 polecenia. Arteterapia: Witajcie. Dziś mam dla was propozycję zrobienie latającego nietoperza i latającego statku. Poniżej macie filmiki z instruktarzem. Mam nadzieję, że będziecie się dobrze bawić. Pozdrawiam Ewa Sikora (czwartek) zkk: Zadania od wychowawcy: Zadan Warsztaty wiedzy: Sztuka użytkowa: Ogrodnictwo: Prace użyteczne: Arteterapia: W ramach naszych zajęć mam dla was propozycję zabawy stemplami z owoców (jabłek lub gruszek). Stemple można zrobić wykorzystując widelec (łatwiej się trzyma :-) ). Postemplujcie sobie różnymi kolorami. Jeżeli macie ochotę możecie zrobić stemple na kartce wyciętej w kształt słoika i wyjdą nam konfiturowe prace. Pozdrawiam was bardzo serdecznie.

przysposobienie do pracy gospodarstwo domowe